Prueba 2

DESCRIPCIÓN

  • Consta de 5 tareas y de un total de 30 ítems de respuesta preseleccionada.
  • Su duración es de 40 minutos aproximadamente.
  • Los textos auditivos están grabados en un estudio y simulan ser reales. Se basan en textos auténticos, adaptados al nivel B2 en léxico y gramática.
  • La extensión total de los textos es de 1590 a 1980 palabras.
  • Consiste en escuchar 6 conversaciones formales e informales de ámbito personal, profesional, público o académico de entre 40 y 60 palabras.
  • Las respuestas constan de 6 ítems de selección múltiple con 3 opciones de respuesta: a), b) y c).
  • Su objetivo es medir la capacidad para captar ideas esenciales y extraer informaciones específicas de textos auditivos.
TE PUEDE AYUDAR
• En los diálogos informales aparece un léxico coloquial, sinónimos, antónimos, locuciones y frases hechas, etc., que muchas veces son la clave de la respuesta.
• Los elementos pragmáticos y algunos recursos como el uso de interrogaciones, exclamaciones, entonaciones, frases que quedan interrumpidas, etc., también son importantes en esta tarea.
  • Consiste en escuchar una conversación entre 2 personas (250-300 palabras) de ámbito personal y público y en identificar qué enunciados dice la persona a), cuáles la b) y cuáles ninguna de las dos, c).
  • Consta de 6 ítems con 3 opciones de respuesta: a), b) y c).
  • Su objetivo es medir la capacidad para localizar información específica en conversaciones formales e informales.
TE PUEDE AYUDAR
• En esta tarea la mayor dificultad está en identificar lo que no dice ninguno de los dos, porque pueden ser ¡deas muy lógicas o verdaderas en la vida real, pero que no se mencionan en el texto.
• La primera persona que habla siempre corresponde a la opción a), la segunda, a la b) y la c) a lo que no dicen ninguno de los dos.
• A cada opción a), b) y c) le puede corresponder el mismo número de respuestas (dos para cada una) o diferente (3, 2, 1 0 1,3,2...).
  • Consiste en escuchar una entrevista de radio o televisión (400-450 palabras) de ámbito público, profesional o académico en la que se expone, se describe o argumenta, y en responder a unas preguntas.
  • Consta de 6 ítems con 3 opciones de respuesta: a), b) y c).
  • Su objetivo es medir la capacidad para localizar información detallada y concreta y en reconocer las implicaciones en una conversación.
  • Consiste en escuchar 6 conversaciones o monólogos cortos (50-70 palabras) del ámbito profesional o académico, en los que se cuentan experiencias, se expresan opiniones, consejos o valoraciones.
  • La tarea consiste en relacionar lo que dice cada persona con sus enunciados correspondientes.
  • En total hay que seleccionar 6 ítems entre 9 propuestos. Hay 3 ítems que no se eligen.
  • Su objetivo es captar ideas esenciales de conversaciones o monólogos breves formales o informales.
TE PUEDE AYUDAR
• Al principio de la audición se ofrece un ejemplo del formato de la tarea que aparece en el cuadernillo como el enunciado 0 y que viene con la respuesta ya marcada.
• Los 6 textos de esta prueba suelen desarrollar aspectos diferentes del mismo tema: el trabajo...
• Un enunciado puede referirse a algo que dicen varias personas. En este caso hay que escuchar con detenimiento para elegir la opción que más se ajuste a la pregunta.
  • Consiste en escuchar un texto (400-450 palabras) de una conferencia, un discurso o un monólogo en el que se describen o narran proyectos o experiencias del ámbito publico, profesional o académico.
  • Después hay que responder a 6 ítems con 3 opciones de respuesta: a), b) y c).
  • Su objetivo es medir la capacidad para extraer información concreta y detallada y deducir posibles implicaciones en el texto.

MODO DE REALIZACIÓN

  • Los enunciados con las preguntas se presentan en un cuadernillo junto con la prueba de Comprensión de lectura.
  • Cada texto se reproduce 2 veces seguidas.
  • Las respuestas deben marcarse en una hoja de respuesta separada.
  • Se realizan pausas antes y después de las audiciones para que dé tiempo a leer las preguntas y a marcar las respuestas.

PUNTUACIÓN

  • Esta prueba supone el 25 % de la puntuación del examen y se califica junto con la de Expresión e interacción orales, que vale otro 25 %. Para aprobar este grupo se necesita tener 30 puntos entre las dos. (Un 60 % de aciertos).
  • Las respuestas acertadas valen 1 punto, la puntuación máxima es de 30 puntos y la mínima para aprobar es aproximadamente el 60 % (unas 18 respuestas correctas).
TE PUEDE AYUDAR PARA TODA LA PRUEBA 2
Durante la prueba
• Lee las preguntas o enunciados antes de escuchar los diálogos y subraya las palabras clave y las ideas importantes que debes tener en cuenta cuando escuches el audio.
• Antes de la audición hay una pausa de 20 o 30 segundos para leer las preguntas.
• Durante la audición puedes tomar nota de datos e ideas relevantes al lado de cada pregunta.
• En la primera audición puedes ir marcando las respuestas que estén claras.
• Deja para la segunda audición las respuestas que sean más dudosas.
• Al final de cada audición hay 40 segundos de pausa, por eso es importante ir contestando mientras se escucha.
Otras cuestiones
• Las preguntas generalmente siguen el orden del texto, pero no siempre.
• Es muy importante mantener la concentración durante toda la prueba.
• Algunas audiciones pueden ofrecer acentos de las distintas variedades del español como el andaluz, el español de América… Conviene escuchar estas variantes para habituarse a los distintos acentos y que no reduzca nuestra capacidad de comprensión.