Prueba 4

DESCRIPCIÓN

  • Consta de 4 tareas: una de expresión, dos de interacción y una de expresión e interacción.
  • Su duración total es de 15 minutos de entrevista, más 15 minutos de preparación previa.
  • Consiste en un monólogo sostenido breve, previamente preparado, a partir de un tema y unas preguntas que el candidato elige entre dos opciones dadas. Esta parte durará entre 2 y 3 minutos.
  • Su objetivo es evaluar la capacidad del candidato para realizar una pequeña presentación ensayada donde manifieste su opinión, sus experiencias, o hable de sus deseos sobre un tema o un titular proporcionado previamente.
  • Se le ofrece una lámina con un tema o un titular (de entre 80 y 100 palabras) del ámbito personal o público y preguntas para pautar la respuesta.
  • Consiste en una conversación de unos 3 o 4 minutos entre el candidato y el entrevistador a partir de la tarea 1.
  • En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para participar en una conversación sobre el tema de la tarea 1 en la que el entrevistador preguntará por su opinión o su experiencia personal.
  • Indicaciones sobre el desarrollo de la conversación.
PARA REALIZAR LAS TAREAS 1 Y 2 TE PUEDE AYUDAR...
• En la preparación del monólogo, escribe en el papel que te facilitará el personal de apoyo del examen las ideas clave del tema. Recuerda que tienes 15 minutos para la preparación de esta tarea y la siguiente.
• Sigue las pautas que se te dan en el papel de entrada de preparación. En el ejemplo propuesto anteriormente, puedes ver que hay una serie de ítems que debes responder (dónde está la ciudad en la que te gustaría vivir, con quién, etc.). Si dejas alguno sin responder, el examinador te lo va a preguntar después, en la entrevista.
• Intenta pensar que estás hablando con un amigo, aunque resulte difícil; así te sentirás más cómodo y te equivocarás menos.
• En muchas ocasiones te habrás preparado más de lo que el examinador te pida. En ese caso no intentes continuar. El entrevistador te dirá: «Es suficiente» cuando ya no tengas que hablar más. Recuerda que con 2 minutos de monólogo y 2 de conversación ya puede saber cómo lo has hecho.
• No olvides que la tarea 1 es un monólogo, con lo cual no debes esperar que el examinador interactúe contigo, mientras que en la tarea 2 el objetivo es precisamente ese, la interacción.
  • Consiste en una pequeña presentación de unos 2 o 3 minutos de una imagen y posterior conversación con el entrevistador.
  • Se ofrecen dos opciones, de las que hay que elegir una, que no se prepara previamente.
  • Esta tarea evalúa la capacidad del candidato para describir una fotografía, siguiendo las pautas establecidas, y responder a las preguntas del entrevistador.
  • Los tipos de texto son una lámina con una fotografía y unas pautas de intervención.
TE PUEDE AYUDAR
• Ya que no has preparado con antelación la fotografía, sino que te la ofrece el entrevistador, intenta hacer una descripción mental de lo que ves en ella en el minuto que te ofrecerán antes de hablar: quiénes crees que son los que aparecen, qué están haciendo, dónde están, cómo son, cuál es su actitud.
• Las preguntas que te hará el examinador estarán basadas en la imagen: ¿has estado en alguna situación similar?, ¿cómo fue?, ¿cuándo?, ¿cómo resultó? Etc., con lo que puedes sentirte más tranquilo, ya que es una conversación que te atañe al pertenecer a tu vida. Si nunca te has encontrado en una situación como la de la foto, intenta imaginar qué harías en esa situación.
  • Consiste en mantener una conversación con el examinador para simular una situación cotidiana, a partir de la fotografía de ia tarea 3. Su duración es de entre 2 y 3 minutos.
  • En esta tarea se evalúa la capacidad del candidato para participar en conversaciones para satisfacer necesidades cotidianas o intereses personales: hacer cambios o devoluciones, solicitar un servicio, hacer una queja o una consulta, confirmar o concertar una cita, solicitar una información, quedar con amigos, etc.
  • Los tipos de texto son del ámbito personal o público: tarjetas de rol que proporcionan la información que debe conocer el candidato para contextualizar la situación.

MODO DE REALIZACIÓN

  • Preparación: El candidato dispone de 15 minutos de preparación previa para las tareas 1 y 2 en los que puede tomar notas y escribir un esquema para consultar durante la prueba.
  • Entrevista: Al inicio de la prueba se realizan una serie de preguntas de contacto que tienen como objetivo romper el hielo y que el candidato se relaje. En la sala donde se realiza la prueba hay dos examinadores: un examinador actúa como entrevistador e interlocutor, y gestiona la interacción mediante preguntas que faciliten el desarrollo de las tareas; el otro actúa como calificador y no interviene en el desarrollo de las tareas.

PUNTUACIÓN

  • La calificación se realiza durante el tiempo de administración de la prueba.
  • Se otorga una única calificación holística a la actuación del candidato en las cuatro tareas y dos calificaciones analíticas: una correspondiente a las tareas 1 y 2, y otra a las tareas 3 y 4. La calificación holística supone un 40 % de la calificación final y la calificación analítica, el 60 % restante.
  • En la calificación analítica las cuatro tareas se ponderan de la siguiente manera: tareas 1 y 2 (50 %), tareas 3 y 4 (50 %). El total de la valoración de esta prueba es del 25 %.
TE PUEDE AYUDAR PARA TODA LA PRUEBA 4
• Intentar elaborar un discurso claro y coherente, con un uso adecuado de los mecanismos de cohesión.
• Colaborar con el entrevistador.
• Pronunciar claramente.
• Dominar el léxico específico del tema.
• Hacer descripciones claras y expresar tu punto de vista.
• Cometer pocos errores gramaticales y/o saber corregirlos.
• Intentar estar tranquilo y relajado.
• No leer las notas que has tomado en la preparación. Es solo una guía o esquema de ayuda.
• Mirar al entrevistador.
• Añadir información con ejemplos, argumentos y explicaciones.